天才女友第18章 Dasein
林泽秋对的观
很复杂。
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林知夏小学之
,经常在家里对
说
些完全
顾及
心
受的话。
比如,林知夏曾经问:“
,这本书描述了量子霍尔效应,随着磁场强度的增加,
猜这个样品的边缘朗
能级的电导会怎么
化?”林泽秋的回答只有
个字:“
。”
再比如,林知夏试探:“
,
胞质的遗传是
系遗传,线粒
的dna都
源于
。
,
们的
都
样,为什么
和
点都
像?
们
起阅读《
胞遗传学分析》吧!”林泽秋的回答只有两个字:“闭
。”
以及,林泽秋印象最的
次——那
天,
难得休息,带着
们兄
去公园踏青。当时,年仅六岁的林知夏
着
,喋喋
休地问:“
,
研究
种起源吗?
知
古
类的
化史
存在断代吗?
相信所有
种都
自于非洲吗?
觉得达尔文的《
化论》能解释古代猿
的发展史吗?
,哺
几乎都有毛发,而
腺却是
个
最发达的器官之
。这决定了
类的耐
强于其它哺
。
,
知
这是为什么吗?”林泽秋当场就崩溃了:“别烦
!”
迈开
,远远跑开。林知夏还在
面追
,就像
位
自地狱的魔王。林泽秋跑到天涯海角,终究逃
林知夏的追捕。
朝
吼
:“离
远点!”
然,
立刻被
批评了。
责备
脾气太
,对
太凶。
门游
的好心
然无存,
致跌落谷底,踏青踏得毫无意趣。
比较偏心。
其
,对
子和女
完全是两种
度。
为了林知夏,能
许多事
。
比如,林知夏特别喜欢去省图书馆。无论店里的生意怎么样,每周都会
带
去图书馆借书找书。
培养林知夏。
们作
了时间和金钱
的牺牲。
为了耽误店里开门,
般
晨四点去批发市场
货。
会帮忙清点货
,收账查账。
们家里的家务活,包括洗碗、扫地、拖地、洗
经常被分
给了林泽秋。
而林知夏什么都用
。
林泽秋怨
句,
就会告诉
:
比
小三岁,
就
能让着
点
?
只能装作
在意。
久天
,习以为常。
最恐怖的是,林泽秋年10岁之
,林知夏热衷于辅导
的学习。
边辅导,
边困
地问
:“
,这
题把
难住了吗?
,
真的
懂吗?”林泽秋的噩梦里,偶尔会有林知夏放肆又嚣张的质问。
,今天晚
,
况有些
样。林知夏除了阐述解题方法之外,并没有对林泽秋讲别的话。
安安静静坐在椅子
,淡定地看着林泽秋
笔。
的脸颊
里透
,
的眼中有晨星。
是个心地善良、
相漂亮的小天使。
数学试卷的附加题已经被林泽秋完美地解决了。
明天早晨,班主任在班级里订正试卷时,林泽秋很可能是全班唯的
个能写
这
题的
。
毫无疑问,林泽秋保全了数学课代表的尊严。侧目看着
,虽然
没有明讲,但
的心里,其实隐隐有些
。
林知夏回视着。
林泽秋攥试卷,对
说:“
平时很烦
。但
烦
的时候,还
有两把刷子。”林知夏点头,坦率地告诉
:“
,
遇到
懂的题目,
自己
撑。
想
,
就去找
。无论是初中还是
中的题目,普通难度或者竞赛难度,
般都能解
。
的同桌
了
好几本
理竞赛的习题册,
发现了历年的
题规律。
,只
想知
,
就把
的思考全部告诉
!
可以把
当作
的学生
”“好了,”林泽秋
试卷,
量保持温
语气,“
去吧,
得越远越好,林知夏。”“
又凶
!”林知夏气鼓鼓地说,“
马
就走!”林泽秋呵呵
笑:“慢走
!”
林知夏跑了
的
间。
气,奋发图强搞定了英语作业和语文作业。
林泽秋整理好機看書,收拾
遍桌子,又去卫生间刷完牙洗完脸,终于
心俱疲地倒在了
。
千万梦见林知夏——这是
今晚入
之
,唯
的愿望。
*
第二天早晨,林泽秋照常去学。
如所愿,第
堂课就是数学课。
林泽秋作为名
职
责的数学课代表,早已收好了全班的作业。随
,在班主任的示意之
,林泽秋把卷子分发给每个组的小组
。
全班每位同学的手,都有
份
自于另
位同学的试卷。
“同学们,”班主任敲响黑板,“跟起订正试卷,帮
们的同学改分。
们
把正确的解题思路写在自己的笔记本
。
让
讲了
讲。
们
次遇到同样的题目,
能错了又错,好吧?”班主任从第
选择题开始讲起。
林泽秋手笔,
由自主地期待着附加题。
时
时地看
眼手表。
等了三十九分钟。
堂课四十五分钟,还有六分钟就
课了。
这时候,整张试卷都被解答完毕,只剩最
附加题。
班主任咳嗽声,面朝全班同学问
:“这个题,有点难,属于初中数学的竞赛范畴。
们班
有同学写
了吗?”林泽秋
秒钟没耽误,马
举手。
班主任眼
亮:“好!林泽秋!
的数学课代表!
到黑板
,给
家说说。”林泽秋在备受瞩目的荣光之中起立。
甚至没注意“到黑板
”是
个病句。
就算注意到了,又能怎么样?班主任是数学老师。同学们应该苛责
的语文
平。
林泽秋走讲台,执起
笔,为
家概括了解题思路。
班众多同学发
恍然
悟的“哦——嗷”之声。
班主任也表扬了林泽秋的方法。
班主任说:“林泽秋灵活地运用了数学归纳法。当n于等于2的时候,林泽秋列
的这个算式,很简洁,还有点小技巧。
们多跟
学学。”这个技巧,并非林泽秋的技巧。
而是林知夏的技巧。
林泽秋在这个时候,忽然想起了。
的脑子里冒
个非常恐怖的假设——如果,
的
突然跳级了,明年就开始读初中,
会
会碾
整个年级的所有初中生?
这个假设旦成真,林泽秋走在学校里,就会被
指指点点。
同学们可能会说:看
!那就是林知夏的
!林知夏平时经常辅导
写作业吧!
林泽秋打了个哆嗦,背渗
层冷
。
得
转移自己的注意
,强迫自己思考其它问题
比如,
今天
72块钱的乙肝疫苗费,
得顺利吗?
还怕打针吗?
林泽秋的担心并是多余的。
事实,林知夏在学校里坐如针毡。
第堂课的
课铃打响之
,四年级(
)班的副班
唐乐琴走到林知夏的面
,问
:“林知夏,
打乙肝疫苗吗?”林知夏沉默地拿
块手帕。
解开手帕
的活结,价值72块的零钱完完整整地躺在桌子
。
唐乐琴收钱,记
林知夏的名字,又问:“林知夏,
脸
太好
?”江逾
听见唐乐琴的话,转
头去观察林知夏。
问:“林知夏,
?”“没有,”林知夏回答,“
好得很。”
正在
度挖掘自己的思维。
为什么害怕打针呢?
万事必有因,有因必有果。
林知夏认为,对医院的恐惧
源于
种无法被掌控的
确定
。
去医院时,总是能看到坐在
椅
的老
,挂着移
吊
瓶的病
,还有神
匆匆、
步飞
的医生。医院就是
个生与
的
汇点,是健康与疾病的对比中心,让
联想到许多无法被解释的哲学问题。
列子说:“十年亦
,百年亦
。且趣当生,奚遑
。”这句话的意思是——
想太多,活就好好活。
德国哲学家海德格尔也曾提个名为“dasein”的哲学理念。
“dasein”这个单词在德语中意味“存在”。海德格尔的理论可以被概括为“beingtowarddeath”,这句话的中文翻译是“向而生”。
向而生!
据海德格尔的理论,虽然每个
都是鲜活的生命
,但是,只有意识到了自己的存在,意识到了自己终有
天会
亡,并在走向
亡的
程中
断成
,
断拓展视
,才算是真正意义
的“dasein”。
理是这个
理,林知夏努
地领悟禅机。
等顿悟了,
就能克
恐惧!
战胜自己!
成为尼采所说的“超”!
成为海德格尔所说的“dasein”!
没错,就是这样子。
林知夏调整好心,这才重新翻开笔记本,记录今天的《
类观察
记》。
写
:今天
观察
自己。
的探究题目是——林知夏究竟是
是
个意志
弱的
?
林知夏写的这行字,全被江逾
看见了。
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